Bullying

¿Qué es el bullying?

El acoso escolar puede ocurrir en la escuela, en casa o de forma online.

Nunca está bien y no es una parte normal del crecimiento.

El bullying es un mal uso continuo y deliberado del poder en las relaciones a través de un comportamiento verbal, físico y/o social repetido que pretende causar daño físico, social y/o psicológico.

Puede consistir en que un individuo o un grupo haga un uso indebido de su poder, o del poder que se percibe, sobre una o más personas que se sienten incapaces de impedir que ocurra.

¿Cómo puede ocurrir el Acoso?

El acoso puede ocurrir en persona o online, a través de diversas plataformas y dispositivos digitales, y puede ser obvia (abierta) u oculta (encubierta).

El comportamiento de intimidación se repite, o tiene la posibilidad de repetirse, a lo largo del tiempo (por ejemplo, mediante el intercambio de registros digitales).

El acoso de cualquier forma o por cualquier motivo puede tener efectos inmediatos, a mediano y a largo plazo en las personas involucradas, incluidos los transeúntes.

Los incidentes aislados y los conflictos o peleas entre iguales, ya sea en persona o en línea, no se definen como acoso.

Las tres características principales del bullying son:

  • El abuso de poder en una relación
  • Está en curso y se repite
  • Implica comportamientos que pueden causar daño

Cuatro tipos de comportamiento en el acoso

Hay cuatro tipos principales de comportamiento intimidatorio:
  • Física – los ejemplos incluyen: golpear, empujar, intimidar o herir físicamente a otra persona, dañar o robar sus pertenencias. Incluye amenazas de violencia.
  • Verbal/escrito – los ejemplos incluyen: insultar a alguien sobre un atributo, cualidad o característica personal.
  • Social (a veces llamado acoso relacional o emocional) – los ejemplos incluyen: excluir deliberadamente a alguien, difundir rumores, compartir información que tendrá un efecto perjudicial en la otra persona y/o dañar la reputación social o la aceptación social de una persona.
  • Acoso cibernético – cualquier forma de comportamiento de acoso que se produce en línea o a través de un dispositivo móvil. Puede ser verbal o escrito, y puede incluir amenazas de violencia así como imágenes, videos y/o audio.

Algunas formas específicas de bullying incluyen:

  • Acoso racista: menospreciar, burlarse, intimidar o avergonzar a alguien por su apariencia física, su origen étnico, sus prácticas religiosas o culturales y/o su forma de vestir o hablar.
  • Acoso homofóbico y transfóbico: acoso basado en la sexualidad o la expresión de género. Puede incluir violencia física, ciberacoso, insultos, exclusión, «bromas» y/o acoso sexual. Es una experiencia común para los jóvenes que se sienten atraídos por el mismo sexo, por la diversidad de género o para aquellos que no se comportan de acuerdo con los estereotipos de género. Muchos estudiantes lesbianas, gays, bisexuales, transexuales e intersexuales (LGBTI) pueden no sentirse lo suficientemente seguros o confiados como para contarle a alguien sobre el acoso, especialmente si no han revelado su sexualidad o identidad de género a sus amigos, familiares o profesores.

Bullying abierto o encubierto

El bullying puede ser fácil de ver y detectar (abierto) u oculto, sutil y difícil de detectar (encubierto).

Esto significa que las escuelas deben estar alerta a posibles signos sutiles de acoso y deben controlar regularmente a los estudiantes.

  • Acoso abierto: implica acciones físicas como puñetazos o patadas o acciones verbales observables como insultos.
  • Acoso encubierto: puede ser muy difícil de identificar para alguien fuera de la interacción. Puede incluir gestos con las manos y miradas amenazantes, susurrar, excluir o dar la espalda a una persona, restringir dónde puede sentarse una persona y con quién puede hablar. El acoso social (propagación de rumores, manipulación de las relaciones, exclusión, aislamiento) suele ser un acoso encubierto.

El acoso es el lenguaje o las acciones que son degradantes, ofensivas o intimidatorias para una persona.

Puede adoptar muchas formas, entre ellas el acoso sexual, el acoso por discapacidad o la discriminación racial.

Por ejemplo, el acoso sexual es una conducta no deseada o no correspondida de naturaleza sexual, que podría esperarse razonablemente que causara ofensa, humillación o intimidación.

¿Qué es lo que no es acoso?

También hay algunos comportamientos que, aunque puedan ser desagradables o angustiosos, no son acoso:

  • Conflicto mutuo – que implica un desacuerdo, pero no un desequilibrio de poder. Un conflicto mutuo no resuelto puede convertirse en acoso si una de las partes ataca a la otra repetidamente en represalia.
  • Los actos de agresividad o agresión física de un solo episodio, o la agresión dirigida a muchas personas diferentes.
  • El rechazo o la aversión social no es acoso a menos que implique intentos deliberados y repetidos de causar angustia, excluir o crear aversión por parte de otros.

Funciones de los participantes en el bullying

Todo el mundo tiene el potencial de acosar a otros o ser acosado.

Los individuos pueden asumir diversos papeles en el acoso, y desempeñar diferentes papeles en diferentes contextos.

Los roles de los participantes pueden incluir a alguien que:
  • Participa en el comportamiento de acoso
  • Es el objetivo del comportamiento de acoso
  • Ayuda al acoso y se une activamente
  • Alienta y da aprobación al acoso; lo refuerza mediante señales verbales y no verbales como sonreír, reír o hacer comentarios y señala que es aceptable
  • Ve o sabe que alguien está siendo acosado pero por una serie de razones es pasivo y participa en el acoso o apoya al objetivo
  • Observador que apoya al estudiante que está siendo acosado obteniendo ayuda de un profesor, distrayendo a los estudiantes involucrados en el acoso, apoyando al estudiante que está siendo acosado o interviniendo directamente. Estos estudiantes desempeñan un importante papel de protección para los compañeros que están siendo objeto del bullying, tienen mayores aptitudes de empatía y a menudo son percibidos por los compañeros como modelos positivos.

Un pequeño número de estudiantes son tanto el blanco del acoso como el que se involucra en el comportamiento acosador.

Los estudiantes son propensos a sufrir bullying

Estos estudiantes son particularmente vulnerables y pueden necesitar apoyo e intervención adicionales.

Es importante recordar que los niños y los jóvenes siguen aprendiendo y practicando habilidades sociales.

Todo el mundo tiene la capacidad de cambiar su comportamiento, pero el hecho de que se le dé una etiqueta puede hacer que el cambio sea mucho más difícil.

Todos los adultos, incluidos los maestros, el personal de la escuela y los padres, pueden modelar un comportamiento positivo y comprensivo e intervenir si observan que se produce un comportamiento de acoso entre los estudiantes.

Permanecer al margen y no hacer nada, o dejar que los estudiantes «lo solucionen» por sí mismos, envía el mensaje a toda la comunidad escolar de que el bullying está siendo tolerado.

Si bien cualquier estudiante puede ser un blanco de los acosadores, hay factores que hacen que algunos estudiantes sean más vulnerables a ser acosados.

Entre ellos cabe mencionar los siguientes:
  • Ser diferente de alguna manera
  • Ser introvertido y no asertivo
  • Tener depresión o ansiedad
  • No tener amistades de calidad en la escuela
  • Mostrar niveles más altos de emocionalidad
  • Estar expuestos a la violencia familiar
  • Tener una discapacidad
  • Tener un historial de trauma
  • Pertenecer a un grupo minoritario, donde el aislamiento o la falta de apoyo de la comunidad es un problema.

Impacto del bullying

El bullying puede tener un impacto negativo en todos los involucrados, incluyendo las familias.


Conoce los tipos de acoso: